13、《獅子大王》教學(xué)設(shè)計

  濮陽市開德小學(xué) 王玲

教學(xué)目標(biāo)：

1、 知識與技能

通過本課學(xué)習(xí)，初步了解獅子的特點，學(xué)習(xí)如何通過觀察，抓住動物特點，表現(xiàn)動物的特征。

2、 過程與方法

在觀察、體驗、感悟中了解獅子大王的特點，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及創(chuàng)新能力。

3、 情感、態(tài)度和價值觀

引導(dǎo)學(xué)生體驗美術(shù)學(xué)習(xí)活動的樂趣。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生利用觀察，抓住獅子特點，進行大膽表現(xiàn)。

教學(xué)難點：獅子頭部特征的表現(xiàn)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

今天，我請來了一位森林中的客人，它在和你們打招呼，大家聽一聽，猜猜,它是誰？（播放獅子吼叫聲）

沒錯！就是威風(fēng)的獅子，今天，我們一起來學(xué)習(xí)第13課獅子大王，請你伸出小手和我一起板書課題。

二、探求新知。

1、初步了解獅子。

你們喜歡獅子嗎？那我們?nèi)シ侵薮蟛菰菰L一下獅子吧，請大家仔細觀察，想一想為什么把獅子叫作大王？

誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 跑的快、體型大、很兇猛、雄獅有鬃毛......

2、通過觀察了解雄獅子的頭部特征。

小組探究：請小組內(nèi)仔細觀察并交流獅子的眼鼻耳口的特點。

吊眼、嘴大、牙齒鋒利、鼻子和嘴巴連接處叫吻。

3、對比藝術(shù)家創(chuàng)作的獅子和大自然的獅子有什么不同？

了解了獅子的特點，我們?nèi)タ纯此囆g(shù)家是怎樣表現(xiàn)獅子特點的吧。看！這是石獅子，這是銅獅子，多生動，多威武啊。仔細看看，他們和真實的獅子一樣嗎？

    哪里不一樣呢？

藝術(shù)家創(chuàng)作的獅子五官比真實的夸張，更強調(diào)突出它的特點，這種表現(xiàn)方法叫突出表現(xiàn)。

4、小組探究：觀察小朋友們創(chuàng)作的獅子，學(xué)習(xí)創(chuàng)作手法。

老師這兒還有一些小朋友的作品，可漂亮了，我們一起看看吧！

一邊欣賞一邊提問：

1.他們用了什么材料？ 紙、毛線等

2.他們用了什么方法表現(xiàn)獅子大王？剪貼撕畫

3.獅子身上的哪些部位最能顯示它的威武呢？  對，牙齒、眼睛、鬃毛。

4.面具是怎么做出來的？探究制作步驟并說一說。

三、教師示范

     師生合作制作獅子面具。

四、實踐創(chuàng)作

作業(yè)：請你選擇自己喜歡的材料和方法，創(chuàng)作一件有特點的獅子作品。

五、展示評價

1.學(xué)生展示

2.組內(nèi)互相展示。

3.表演獅子。

六、小結(jié)

師：今天大家都做出了神氣的獅子大王，也玩兒的很開心！可是，你們知道嗎？雖然獅子大王很威風(fēng)，但也逃不過人類的捕殺，它們中有的種群已經(jīng)快滅絕了。所以，讓我們一起行動起來，做一名“保護動物，關(guān)愛生命” 的小使者吧！