新學期剛開始，怎樣幫助孩子們適應(yīng)新學期成了教育教學工作的重頭戲。如何能在培養(yǎng)學生學習興趣的同時順利完成教學任務(wù)呢？開德小學的老師們9月24日齊聚報告廳舉辦第九期班級招招鮮活動，為同事們送上了新學期幫助孩子順利過渡的秘籍。參加本次活動的有校長鞏富強、副校長何風彩、副校長吳芳及全體教師。

   本次活動由鄧怡寧老師主持。

    從頑童到小學生，這是一年級學生學習生涯第一次角色轉(zhuǎn)換。季興耀老師用自身的實踐讓老師們明白了，在一年級的教育教學中，最難的不是教學生知識，而是怎么才能走進孩子的心里，也許剛開始可能會很難，會遇到很多問題，但是請相信經(jīng)過努力，在以后的教學中孩子們一定會越來越好，自己也會越來越好！

教育是什么？就單方面講，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。低年級階段的學生正是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期。李亞楠老師為大家交流的《好習慣助力新成長》，助力孩子新學期的過渡和成長。

    美好是愛出來的，被愛的孩子所向披靡。崔艷芬老師利用好孩子的無意注意、好勝心等方面對孩子們進行“愛的助力”。

    李曉陽老師作為新手班主任從開學前給孩子準備驚喜、讓孩子適應(yīng)新老師、找準孩子的年齡特征對癥下藥、保護好孩子的自尊、強化班級主人翁意識、實行小組評比等方面分享了新學期讓孩子順利過渡的經(jīng)驗。

    仝興奇老師是個體育老師，自帶體育老師的瀟灑屬性。他的分享簡短有力、樸實無華卻又干貨滿滿，讓在座的老師快速地學到了幫助孩子順利擺脫假期綜合癥的奇招！

    再新鮮的班級管理招數(shù)，倘若沒有真情，都是花拳繡腿。趙巧芳老師為我們展現(xiàn)了一個有責任心、細心、耐心的班主任形象，用心去教育，相信每朵花兒都有他們的花期，靜待花開。

    劉曉君老師從開學前與開學后兩方面入手。開學前調(diào)整學生作息，讓學生以滿滿的活力迎接新學期。預(yù)習新知，培養(yǎng)學生自學能力，很好地鍛煉學生的思維。開學后從良好的課堂習慣入手，加上鼓勵為主的管理方法，營造良好的班級氛圍，為新的學期打下良好的基礎(chǔ)。

    副校長何風彩的點評總是能讓老師們的感受、理解以及收獲得到進一步的升華。何校長總結(jié)了每一位老師分享的要點，鼓勵大家像他們一樣擁有自己的職業(yè)夢想，用細心工作讓自身得到成長，用愛心為學生鑄造美好未來！