文明家庭創(chuàng)建活動總結(jié)

在精神文明建設指導委員會的指導下，在“文明家庭”創(chuàng)建活動工作領導小組成員通力合作下，濮陽市開德小學文明家庭創(chuàng)建活動告一段落，現(xiàn)將本校創(chuàng)建“文明家庭”活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，嚴密部署

學校為大張旗鼓地宣傳表彰“文明家庭”，倡揚家庭新風，評選、表彰了文明家庭，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳報道，使學校全體教職工深受教育，弘揚了家庭美德，擴大了創(chuàng)建活動的社會影響。

 二、積極落實，活動豐富

為了幫助家庭適應變動的現(xiàn)代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，我校通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動，利用電子屏、升旗儀式、主題班會、宣傳櫥窗、家長學校、板報、校園廣播等形式，對全組教師和學生、家長進行宣傳，最大限度地提高師生和家長的知曉率，做到人人皆知，努力創(chuàng)造人人爭創(chuàng)的輿論氛圍。 取得良好的效果。

三、針對精神文明建設的熱點問題，突出重點，開展創(chuàng)建活動。

“文明家庭”創(chuàng)建活動期間，我校教師積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神。普及環(huán)保知識，提高家庭成員環(huán)保意識，開展節(jié)約能源等以家庭成員為主體的凈化美化環(huán)?；顒?，有力地推動了我校精神文明建設。 

四、以常規(guī)教育，校園處處有“天使”。 

在從本學期開學至今組織了學生認真學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、每周通過課間教師值日巡查、學生值崗監(jiān)督等形式，排查學生中存在的不文明現(xiàn)象，通過廣播、校信平臺等及時通報和反饋，并督促整改。 堅持以思想道德教育活動為載體，突出重點抓好常規(guī)活動的開展，寓教育于日常教育教學活動中，讓學生陶冶情操，凈化心靈，從而在潛移默化中受到文明規(guī)范的教育。圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局積極開展創(chuàng)建活動。

五、每位老師都主動參與“天使進家庭”行動，收效顯著。 

組建了“文明創(chuàng)建天使團”。組織安排所有班級班科任對每位學生進行了解督導。 每周星期一上午到學校本班教室集中組織學習文明知識，發(fā)放專題宣傳提綱，對學生如何走進家庭并開展宣傳活動進行細致的輔導。積極加強監(jiān)督勸導。要求每位天使在各次的專題宣講后，跟蹤記錄這兩個家庭遵守“三管六不”和創(chuàng)建“文明家庭”情況，對兩個家庭成員存在的不文明言行給予提醒和勸導。同時表彰宣傳優(yōu)秀個人。年級組德育處安排一名老師專人負責，對各班級、各“文明天使”的活動檔案進行記錄整理，進行嚴格的評比考核，在階段評比時評出三至五個先進典型，在全組進行大力的宣傳，并給予表彰。起到了良好的效果。 

六、關于“文明家庭”評選。

我校此次“文明家庭”創(chuàng)建活動的開展得到了廣大教職工的肯定和好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭，真正向我校全體教職工展現(xiàn)了他們的和諧、優(yōu)秀、文明。

總之，本次文明家庭創(chuàng)建活動，在我校全體教職工的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里我校全體教師開展精神文明創(chuàng)建活動，加強我校精神文明建設。

濮陽市開德小學

2018年6月20日

書香家庭評選總結(jié)感悟

         三年級3班  學生：魯科源

下面我把教育孩子的一點體會跟大家做一個交流。

一 、首先要幫助孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

孩子在家的學習除了復習在學校所學過的知識，最主要的就是做家庭作業(yè)，一定要讓孩子獨立完成。當孩子在學習中遇到難題時，首先讓他自己獨立完成。讓小孩養(yǎng)成自己獨立思考問題的習慣，而不是有事就找家長。自己不去思考。不管小孩的想法和思路對與錯，至少讓他養(yǎng)成這種習慣。讓他學會自己思考問題。然后家長再對他的想法給予正確的引導。這個過程家長不要不耐煩，也不要直接告訴他答案，這樣既不會讓孩子感到害怕也不會產(chǎn)生依賴性。

二、家長是非常重要的閱讀榜樣。

如果孩子看到家長在讀書，他們對閱讀的態(tài)度就會有所改善，因此我們每天只要和孩子一起讀書10-20分鐘，就能為孩子的教育提供最有效的幫助。孩子在讀書時.比喻說有一句話里會有很多讀錯的地方不是掉字就是填字，我會不厭其煩的讓她用手指著一個字一個字的再讀一遍，甚至兩邊，三遍直到讀好為止。有句話說的很好沒有教不好的孩子只有不懂教的父母。父母在孩子眼里就是模范和表率，父母的一舉一動都會影響孩子的。所以，我們要從尊重和理解出發(fā)，用心去感悟孩子的內(nèi)心世界，用情去激發(fā)孩子向上的動力，用愛去締造孩子成功的未來。