三年級德育主任入職報告

濮陽市開德小學(xué)程特麗

初聞此訊，說實話心里有一個感覺，那就是疑惑。一疑不知這個德育組長的名詞是什么概念？二疑知道德育組長要做事卻不知做那些事？三疑我能做什么呢？正因為有了這幾點疑惑，所以我開始利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料尋找答案。首先從這些資料里我看到德育的概念、工作范疇、事務(wù)。因此對德育有了一定的理解。其次我又查找德育在年級組中的工作內(nèi)容，又進一步的了解了德育工作。但仍然有疑慮：我能做什么？這個問題我想在以后的工作中會給我答案。

德育是教育者對被教育者的正確引導(dǎo)和積極影響。經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)學(xué)校的德育工作與我們每一位老師都息息相關(guān)，可以說學(xué)校德育工作離不開每一位老師的付出。我列舉一些例子來解釋我為什么有這個想法。

一、德育內(nèi)容

1.小學(xué)階段德育的主要內(nèi)容是：開展尊重國旗、國徽和熱愛祖國文化的愛國教育，開展熱愛學(xué)習、立志成才教育，開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育，開展做人做事基本道理和文明行為習慣養(yǎng)成教育，開展熱愛勞動和愛護環(huán)境教育，開展社會生活基本常識和安全教育及演練。

2.開展尊重國旗就是每周一我們的升旗儀式。文明行為習慣就是我們老師讓學(xué)生背誦的校園文明兒歌，音量等級，班級課堂要求等細則。

3.熱愛勞動和愛護勞動就是我們班主任老師制定的小組勞動加分計劃。

4.安全教育及演練就是我們不定期的安全作業(yè)，安全日志，發(fā)放暑期寒假告家長安全責任書，消防、地震、演練每學(xué)期至少一次。

5.學(xué)校要建立好門衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進入校園，加強學(xué)生的安全教育。

以上種種只是我粗略舉例，我們細想一下這些是否我們都在參與實施。

二、德育管理制度
    學(xué)校德育工作要加強制度建設(shè)，建立健全學(xué)生日常行為規(guī)范檢查通報制度、升國旗制度、班（團、隊、晨）會制度、校園保潔制度、黑板報檢查評比制度、文明班級評比制度等常規(guī)管理制度，促進德育管理規(guī)范化、制度化。每周例行班會，各班家長委員會，學(xué)校重大的教育活動要邀請委員參加，要讓委員積極參與學(xué)校的教育管理。每學(xué)期要有針對性的召開一次以上的家長會或建立學(xué)生家校聯(lián)系簿或聯(lián)系卡，有條件的學(xué)校可開通家校信息平臺，凡學(xué)生有異常情況都必須及時的溝通和聯(lián)系（微信群）。
    三、德育途徑和方法

班級建設(shè)在德育中起特殊重要的作用，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、班風教育的實際需要對班級進行布置，做到有班訓(xùn)、班標、班級公約、激勵性墻標、體現(xiàn)班級班風建設(shè)所需的具有實效性的欄目，并充分發(fā)揮其作用。班主任在班級建設(shè)中起著突出和決定的作用，在日常工作要做到：一是每周組織好一次班會（或班活動），并作好班工作總結(jié)；二是經(jīng)常性的有針對性的學(xué)生談話；三是學(xué)生評優(yōu)和樹典型活動，形成團結(jié)、務(wù)實、求真的班集體。學(xué)校要加強校園文化建設(shè)，把綠化、美化、凈化、亮化作為一項經(jīng)常性的工作，常抓不懈、常抓常新。這些事情都是我們身邊的德育。

四、開展主題活動，實現(xiàn)活動育人

活動是學(xué)校德育的生命線，根據(jù)不斷發(fā)展變化著的新形勢，體現(xiàn)時代特征和精神，策劃和設(shè)計面向不同群體、適應(yīng)不同要求的各類專題教育活動，如學(xué)生社團活動、文藝體育活動和慶典紀念活動為主要內(nèi)容的校園活動文化建設(shè)。中小學(xué)校都要舉行隆重的開學(xué)和畢業(yè)典禮，要在各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團、開學(xué)畢業(yè)典禮和校慶等有特殊意義的日子，組織班會、隊會、團會等集中開展主題教育活動。這些我們也都在做。

五、德育評價

1.要明確工作職責

學(xué)校根據(jù)本常規(guī)要求，明確各個部門和各責任人員的工作職責，加強對教師德育常規(guī)工作的考評。

2.要強化常規(guī)評比

學(xué)校建立學(xué)生干部值日、“文明監(jiān)督崗”、安全護導(dǎo)等制度，制定具體的評比辦法，進行一日常規(guī)評比，做到一日一小結(jié)，一周一匯總（值班檢查評比制度），采取頒發(fā)流動紅旗等形式進行激勵。常規(guī)評比結(jié)果是作為班主任、教師和班級評優(yōu)的重要依據(jù)。
    3.要完善評價機制
    學(xué)校組織各班級認真開展學(xué)生思想品德評價，開展自評、師評，反映學(xué)生的成長過程（米學(xué)網(wǎng)綜合素質(zhì)報告單）。學(xué)校建立德育工作督導(dǎo)評估和表彰獎勵制度，制定評價方案，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團隊輔導(dǎo)員、師德標兵、優(yōu)秀教育工作者和各類優(yōu)秀學(xué)生，文明家庭和書香家庭等評選活動。（學(xué)校的年終打分考核制度）。

綜上我看到的，想到我們學(xué)校的制度、條例，明白了德育在一個學(xué)校中的重要性，它是無處不在，它是點點滴滴的積累，它是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，所以我也清楚了我的工作職責，明確了工作的方向。

                                         2018年10月